Mi diario de aprendizaje

  En la entrada anterior hablamos de la importancia del docente y de su papel en el aula. Comentamos las numerosas competencias y habilidades que debe desarrollar un docente. Ahora queremos aclarar que el protagonista de una clase no debe ser el profesor sino el alumno. Nuestra misión es hacer que los alumnos aprendan la lengua, nosotros somos los conductores de ese aprendizaje pero es el alumno quien procesa y adquiere todo esos conocimientos que nosotros les damos. Con tal razón, uno de los tres principales objetivos generales del PCIC sea el alumno como aprendiente autónomo, donde se recogen por niveles los objetivos.  Conseguir que los alumnos adquieren mayor autonomía es un reto como profesores, sobre todo cuando tenemos clases numerosas. La clave es ir poco a poco, ofreciendo estrategias de aprendizaje, diferentes tipos de actividades, recursos, ... para que el alumno pueda ir siendo consciente de su forma de aprender, de poder utilizar los recursos que les damos y que p...

La primera lectura me ha parecido muy interesante. Siempre es importante reflexionar sobre cuál es nuestro papel en el aula porque nuestra profesión engloba tantas cosas que es fácil verse abrumado.  Podríamos resumir nuestra labor tal y como la ha reflejado Antonio Forges en su viñeta.    La publicación del Instituto Cervantes sobre  Las competencias clave  del profesorado  de lenguas segundas y extranjeras  es también de gran ayuda porque resume los puntos clave de un buen profesor de ELE de manera esquemática y visual.  Creo que este tipo de lectura no solo sirve para aprender sobre qué debemos hacer en el aula sino también para reflexionar si realmente lo cumplimos. También me gustaría compartir con vosotros una referencia bibliográfica que me ha servido para mi investigación y también como docente pues ayuda al docente a llevar a cabo su trabajo con calidad y eficiencia. En este libro, Estaire y Fernández, explican de manera esquemática que n...

  ¡Hola compañeros y compañeras!  Me llamo Sandra y soy de Vigo, Galicia (España). Estudié el grado de Lengua y Literatura Españolas en la Universidad de Santiago de Compostela porque siempre he tenido claro que quería ser profe de ELE. He tenido la suerte de poder cursar mi tercer año universitario en Logroño, en la Universidad de La Rioja donde cursé la asignatura de enseñanza de ELE.  Mi experiencia docente es muy corta y se limita a clases de español online. Mi tema de investigación y también en lo que se centra mi interés es la parte cultural, en particular, cómo enseñar español cuando tienes alumnos de distintas culturas en un aula. Todo eso me ha llevado hasta este Máster en el que espero adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para afrontar una clase lo mejor posible.  Muchas gracias por leer esta entrada. Espero también poder leer vuestras entradas y conocer un poco mejor vuestra experiencia personal y profesional .